6 мая 2013 г.

Несколько тезисов психолого-педагогических условий подготовки юных спортсменов. Часть 1

Психология в спорте одна из важных составляющих наряду с техникой, физической подготовкой и тактикой. Этот аспект нельзя оставлять без внимания тренерам ни в коем случае. Прочитанная мной книга Г.А. Кузьменко о "Психолого-педагогических основах спортивной подготовки детей 9-12 лет" заставила заново переосмыслить (но не изменить) свой взгляд на спортивную психологию, овладеть несколькими педагогическими приемами и лучше понять своих воспитанников.

5 мая 2013 г.

Фалькао к нам не поедет?


Сегодня отойду от главной тематики блога и поговорю о делах околофутбольных (или околофутзальных, если хотите). Речь пойдет о моем родном клубе - "Норильский Никель". О политике и результатах, о легионерах и школе, о проблемах и способах их решения.

30 апреля 2013 г.

Упражнение: Квадрат 7х3


Продолжая тему квадратов публикую следующее упражнение, которое поможет развивать видение поля, средние\короткие\длинные передачи, первое касание и т.п. Упражнение лучше всего подойдет для разминки.

Первый в России журнал для тренеров

Журнал, которому в этом году исполняется 10 лет, вырос от локального издания для тренеров в Нидерландах до общемирового проекта - сегодня он издается на английском, французском, бразильском и, вот теперь, - на русском языке.












29 апреля 2013 г.

Упражнение: Удержание мяча. Квадрат 6х3

В честь смены дизайна и переезда на новый домен, публикую новое упражнение в библиотеку тренера. Сегодня это упражнение на контроль и владение мячом.

25 апреля 2013 г.

Программы

Открываю новый раздел "Программы", в котором вы сможете найти тренировочные программы подготовки к сезону, либо комплекс упражнений от тренеров футбольных и футзальных клубов. В подтверждение моих слов выкладываю тренировки Гвардиолы и Моуриньо. Анализируйте.

7 апреля 2013 г.

5 ключей к мотивации ваших спортсменов

Без сомнения, существует много способов, чтобы "мотивировать" и вдохновлять других. В отличие от этого, можно утверждать, что один человек не может мотивировать другого, а только создает среду, которая способствует одного мотивировать его/ее. В краце, мотивирование любого человека может быть сложным, динамичным и разочаровывающим процессом. Чтобы быть эффективным, мотивируя других, учитывайте свою интуицию (план) и терпение (время).